作者：黃日涵（華僑大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院）、王威（馬來(lái)西亞雪蘭莪大學(xué)教育與社會(huì)科學(xué)學(xué)院）

一個(gè)學(xué)者的成熟，在很大程度上離不開(kāi)他讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路、見(jiàn)過(guò)的人、經(jīng)過(guò)的事。一個(gè)學(xué)科的發(fā)展也同樣如此。區(qū)域國(guó)別學(xué)要成為經(jīng)世濟(jì)用的學(xué)科，一定離不開(kāi)實(shí)踐，必須打通“任督二脈”，才能真正成為頂天立地的學(xué)問(wèn)。

區(qū)域國(guó)別建設(shè)的目標(biāo)是什么

筆者曾去過(guò)許多區(qū)域國(guó)別研究名家的家里做客。一般情況下，進(jìn)了別人的家，你馬上就可以感知到他研究的底蘊(yùn)，一目了然地知道他是哪個(gè)領(lǐng)域的。這不僅因?yàn)樗麄兗抑杏性擃I(lǐng)域的各類(lèi)書(shū)籍，而且還有各式各樣的手辦，都是他們?nèi)ギ?dāng)?shù)卣{(diào)研帶回來(lái)的紀(jì)念品。也許在有的人看來(lái)只是一個(gè)手辦，而在我看來(lái)，那是一個(gè)個(gè)旅行的故事，背后代表的是這些學(xué)者扎實(shí)的田野調(diào)研，以及調(diào)研背后的事情和由此而引發(fā)的理論思考。

我們應(yīng)該明白，區(qū)域國(guó)別研究必須是一個(gè)跨學(xué)科的研究，涉及語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)、國(guó)際關(guān)系等諸多領(lǐng)域，但最為關(guān)鍵的一點(diǎn)我們不能忘記——國(guó)家之所以下大力氣發(fā)展區(qū)域國(guó)別學(xué)，是因?yàn)榇髧?guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需求。這就意味著我們的區(qū)域國(guó)別研究，不能只是單純的理論研究，更需要有深入的政策研究，需要能夠隨時(shí)為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂(yōu)解難，服務(wù)國(guó)家發(fā)展的大戰(zhàn)略。

由此，一個(gè)學(xué)者要能持續(xù)輸出思想，必須有長(zhǎng)期的積累，這個(gè)積累不僅包括他讀過(guò)的書(shū)，而且包括他的人生經(jīng)歷，特別是涉及到更為深入的田野調(diào)研，甚至通過(guò)“旋轉(zhuǎn)門(mén)”的方式深入了解政府的運(yùn)作模式，才能更有的放矢地提出有針對(duì)性的建議。

區(qū)域國(guó)別有自己的門(mén)檻

客觀(guān)地說(shuō)，區(qū)域國(guó)別的深入研究，不可能是簡(jiǎn)單看一看、觀(guān)察觀(guān)察、研究研究就能感悟的；與此同時(shí)，僅僅專(zhuān)注“原理”研究，當(dāng)然也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也是現(xiàn)在很多社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)被人所詬病，脫離實(shí)際的原因之一。比如，我們的許多跨國(guó)企業(yè)，在駐在國(guó)深耕多年，他們對(duì)當(dāng)?shù)氐恼巍⒔?jīng)濟(jì)、文化都有深入的了解，他們?cè)诋?dāng)?shù)乇P(pán)根錯(cuò)節(jié)的關(guān)系網(wǎng)上，如魚(yú)得水，更明白如何“找的上人，說(shuō)的上話(huà)，辦的了事”。就區(qū)域國(guó)別研究而言，相對(duì)于缺乏田野調(diào)查的理論派，這些跨國(guó)企業(yè)管理者在一定程度上可能更應(yīng)該成為我們區(qū)域國(guó)別、海外利益保護(hù)專(zhuān)業(yè)的行業(yè)導(dǎo)師。廣大高校區(qū)域國(guó)別研究相關(guān)的學(xué)者，也必須走出國(guó)門(mén)從事長(zhǎng)時(shí)段的、深層研究，而不是每天傳授學(xué)生書(shū)本上的舊知識(shí)，這樣才更能促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，讓區(qū)域國(guó)別學(xué)科真正接地氣。這個(gè)學(xué)科要能服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，必須與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代，這是學(xué)科發(fā)展的必然。

眾所周知，在中國(guó)智庫(kù)機(jī)構(gòu)和政府部門(mén)的“旋轉(zhuǎn)門(mén)”機(jī)制目前還不是特別完善，這在一定程度上導(dǎo)致很多研究成果與實(shí)際有些脫節(jié)。令我們感到期待的是，2023年，國(guó)務(wù)院國(guó)資委印發(fā)的《關(guān)于中央企業(yè)新型智庫(kù)建設(shè)的意見(jiàn)》指出，構(gòu)建開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、流動(dòng)的智庫(kù)人才格局，建立智庫(kù)人才引進(jìn)“綠色通道”和人才“旋轉(zhuǎn)門(mén)”機(jī)制，鼓勵(lì)智庫(kù)人才與政府部門(mén)、中央企業(yè)之間的雙向流動(dòng)。

反觀(guān)歐美國(guó)家，智庫(kù)與政府的“旋轉(zhuǎn)門(mén)”機(jī)制則比較成熟，一些國(guó)際關(guān)系、區(qū)域國(guó)別研究的名家，很多都是權(quán)力中心的?？汀５览砗芎?jiǎn)單，實(shí)踐才能出真知。一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是，真正“走出去”，“走進(jìn)去”才能產(chǎn)生更多的真知灼見(jiàn)。只有親歷過(guò)，參與過(guò)，決策過(guò)，才能有機(jī)會(huì)真正形成有價(jià)值的學(xué)科感悟和學(xué)理認(rèn)知，有了厚實(shí)的實(shí)踐積累，才能有更深層次的學(xué)理突破和政策上的轉(zhuǎn)化。時(shí)代在發(fā)生變化，中國(guó)區(qū)域國(guó)別研究的認(rèn)知也應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變。這個(gè)轉(zhuǎn)變需要不同年代學(xué)人的共同努力，當(dāng)然，這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程注定不容易。

區(qū)域國(guó)別研究應(yīng)該打通“任督二脈”

在武俠小說(shuō)中，要成為一流的高手必須能夠打通“任督二脈”。毋庸諱言，社會(huì)科學(xué)研究不僅是“年齡的學(xué)科”而且更是“經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科”，很多事情只有沉淀了，經(jīng)歷了才能更好地明白其中的道理。而我們所提到的“任督二脈”，指的是“田野調(diào)研”以及“旋轉(zhuǎn)門(mén)”。對(duì)于很多區(qū)域國(guó)別研究的學(xué)者而言，實(shí)地走訪(fǎng)，深入調(diào)研是一個(gè)必修課。你很難想象，一個(gè)連白宮長(zhǎng)啥樣都不知道的學(xué)者，在那侃侃而談美國(guó)研究；你也很難想象，一個(gè)連唐寧街10號(hào)在哪兒都不知道的學(xué)者，在那深度進(jìn)行英國(guó)研究。對(duì)于絕大多數(shù)的區(qū)域國(guó)別研究學(xué)者而言，田野調(diào)研是一個(gè)必修課，唯有在腦海中構(gòu)建出立體的國(guó)家形象，才能對(duì)各種事情有深入的觀(guān)察以及分析得出靠譜的結(jié)論。而更為重要的是，需要長(zhǎng)期的蹲點(diǎn)，只有在研究對(duì)象國(guó)有不同階層的充分人脈，特別是在學(xué)術(shù)圈你得有豐富的資源，才可能有更為直觀(guān)的“體感”，才能獲得最一手的信息，才能助力你更好地做出分析。

同理可證，“旋轉(zhuǎn)門(mén)”政策也同樣很重要，近些年有不少的學(xué)者到一些行政部門(mén)掛職、借調(diào)，深入了解政府機(jī)關(guān)的運(yùn)作邏輯，幫助學(xué)者更為深入地了解整個(gè)行政的邏輯。大多數(shù)在象牙塔中長(zhǎng)期生活的學(xué)者，包括筆者自己，對(duì)于很多事情的了解都比較片面，很難深入了解一些事情的運(yùn)作邏輯。許多在行政部門(mén)工作過(guò)的學(xué)者，都感嘆這段寶貴的經(jīng)歷，這為他們理解這個(gè)世界積攢了珍貴的經(jīng)驗(yàn)，更有助于他們?cè)趯?xiě)文章，以及進(jìn)行對(duì)策分析時(shí)，有的放矢。誠(chéng)然，現(xiàn)在很多學(xué)者抱怨的是要進(jìn)行田野調(diào)研，囿于經(jīng)費(fèi)緊張，以及在出國(guó)管理上太過(guò)嚴(yán)格的制度，一定程度上限制了區(qū)域國(guó)別研究學(xué)者深入一線(xiàn)的長(zhǎng)期調(diào)研，而且目前的“旋轉(zhuǎn)門(mén)”機(jī)制，并不是每個(gè)學(xué)者都有可能獲得機(jī)會(huì)，去體驗(yàn)去感受。因此，學(xué)界應(yīng)該和政策界有更多直觀(guān)的聯(lián)系和溝通，相互之間打通這種桎梏，真正打通“任督二脈”，才能讓區(qū)域國(guó)別研究迎來(lái)蓬勃的發(fā)展。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，當(dāng)前正是區(qū)域國(guó)別研究大發(fā)展期間，我們更應(yīng)該重視“田野調(diào)研”以及“旋轉(zhuǎn)門(mén)”機(jī)制的完善，才能真正讓區(qū)域國(guó)別研究頂天立地，最終完成“樹(shù)人”的目標(biāo)，為中華民族的偉大復(fù)興，培養(yǎng)出更多的人才。

原文鏈接：

光明網(wǎng)：https://share.gmw.cn/www/xueshu/2024-11/06/content_37661329.htm

環(huán)球網(wǎng)：https://opinion.huanqiu.com/article/4K9fmS9rbJl

（編輯：王一力）